江涛：欢迎大家收看由江涛英语和腾讯共同推出的2002年12月上午四级考试以及答案的现场直播节目。先跟大家介绍一下现在跟您说话的是江涛老师。昨天已经跟大家交流了一些考试准备的经验，我的右手边是王宏老师，今天由我们两位为大家对答案。现在我手上拿到的就是咱们这次四级考试的卷子，随后我们会经过电子扫描版把这个标准答案告诉大家。首先第一个部分，由江老师首先为大家讲解作文部分。今天早上第一个部分就是写作。

今天四级的节目比较贴近我们大学生活。就像前两年一样一直秉承着这个规律。曾经考过写创意书的，考过跟同学写信推荐课程的。咱们这次考的是有关于选修课的。题目就是“你应该选择什么样的选修课？”。第一段是要求你写现在各个大学都开设了不同的选修课程。第二段让你写不同学生由于不同原因选择了适合自己的选修课程。

第三段就要写你自己了，要以我为例，我到底选择了哪些选修课，就是这样一篇文章。这篇文章我昨天说过在拿到试卷之后的五分钟之后应该要迅速地拓展思路。昨天我告诉大家一些拓展思路的一些方法并且如何去审题。今天这篇作文审题应该是放在什么地方呢？选修课的种类。

因为题目问的是“你选择什么样的选修课？”不是让你说为什么要选选修课，而是你有什么原因？为什么要选择这种选修课？刚才江老师接到我的一些培训班的学生，非常开心。因为上一个礼拜通过腾讯传给广大网友的有十篇预测作文。

实际上我当时给的这个素材，今天这个同学说江老十太好了，我有三四十个字都是选择了你提出的环保方面的话题。他说我就认为现在的环保是国家的大事情，各个国家和政府都非常关心。所以我就要选择环保课程，又加了一两句有关于环保类的我们提供给大家一些相关的素材。大家都很高兴。

其实这篇文章有很多的素材可以提供，不仅仅可以说选择环保类的选修课；我也可以选择社会学的一些课程，甚至因为我比较喜欢打篮球，所以我的选修课一门是体育，可以写打篮球的技巧。如果你的专业是文学，或者文科类的，你以后想当老师，所以你也可以选择江老师给大家开课的“老师的素质”这门课程。你觉得这个课怎么样，什么时候选，为什么选？

当然第一二阶段也很重要。第一段，你说不同自学校开设了不同的选修课，随着现在全球化的进程，我们大学生的压力越来越大，而且我们的就业压力越来越大，社会对于我们的要求越来越大。现在社会的竞争压力很强，大家都可以通过腾讯，我们为大家提供的写作素材中找到。

第二段，不同的同学因为不同的原因选择了不同的选修课程。有一些热爱体育类的课程就选择了体育类的课程，有一些热爱文学的就选择了莎士比亚的课程，喜欢语言学的又选择了什么。最后到我自己，什么时候用什么样的方式选择了那个教授，这门户课程帮助了我和更多的同学。

可以这样说，我们非常客观地来评价我们这次12月22日的四级作文题目。我个人认为在情理之中，而且难度尤其是上过我们培训班的学生能力掌握当中。这就是江老师对作文的简单的评价。我知道咱们的网友比较召集，老师，作文大家都知道了，考得好与坏差不多了。

我们看下一个部分，就是我们的快速阅读部分。一块来看看咱们的快速阅读部分。在稍候我们会通过QQ网江涛英语向大家传递我现在手上拿到的这个卷子，就是今天的考试卷，包括在卷子上面江老师也用下划线画出了每个标准答案。

这次快速阅读给我的整体感觉就是反猜题的比重比较大。为什么？我估计今天令很多考生大跌眼镜的就是我们前期，在我们历年考试题目中第一题到第七题都是判断题。后三道题目是句子填充题或者段落填充题。可是这次的题目给我们开了一个小玩笑，前七道题目是选择题。

今天上午我在一些考场上看到有些同学拿到卷子就蒙了。他们觉得怎么变成选择题了，他们以前做的都是判断题。其实我告诉大家，这次的快速阅读虽然在题型上面有了一点点颠覆，可是在内容上比较简单。而且前面七道的选择题非常简单。听我继续往下讲。

咱们这次的快速阅读名字叫“大学的衍生出来的其他功能”，也就是大学衍生出去的一些功能。下面简单数数整篇文章的大致意思。就是大学随着现在商贸化、全球化的进程，现在大学也逐渐成为了国与国之间、地区与地区之间建立互相信任以及建立这些联合性的科研机构的一个非常重要的载体。换句话说，也就是大学现在成为了地区与地区之间、国家与国家的这样一个传递信息，不仅仅是分享科技成果，更是象征着现在全球化的一个载体。

这次快速阅读令大家感觉不适的可能还有一个地方，就是咱们这次没有小标题。整篇文章一共分九段话。应该比咱们六月份和去年的快速阅读要短一点，但是没有小标题。可是我看了一下，基本上文章的第一句话都是这个段落的主旨句。我现在继续说一下文章的各个段落说明的问题。

第一段就是文章的主旨段。我在培训班当中包括昨天也提到快速阅读的第一段是非常重要的。这个说的是大学功能成为国际之间的互建信任，局部形势稳定的一个力量。

第二段说现在的大学不断吸引越来越多的留学生，同时也派出学生到外地当留学生。当然还有一些大学也提供这样的一类课程，这是为了全球化进程，加强学生和学生之间了解不同文化的课程。

第三段讲的是留学生的数量不断增多，其中举了很多例子。

第四段讲的是不仅完成了本科生还到别的国家读书研究生(Q吧) 的学生也很多。而且很多大学为自己的本科学生提供了最后出国学习的机会。

第五段讲了跨国之间的研究。今天我也非常高兴，我在这个快速阅读中看到了咱们中国的事，说了英语教授和哈佛教授现在正在和咱们复旦大学有一个关于治疗基因问题的联合项目。这是第五段。

第六段讲到了美国领导全球进入了一种全新的技术商业化模式。从这样一种简单的六十年代的模式到了现在一个比较复杂的模式。科技的联姻大大的被大学之间的合作促进了。当中第六段还说到了硅谷一开始就是由斯坦福大学创造的。

第七段讲了美国现在有很多政客，他们在是不是想要继续保持大学的这种研究模式有所迟疑。

第八段讲了美国很多政治家不理解美国的大学招收了很多的留学生可以帮助未来的美国增进国与国之间的关系，而且可以增加国家的实力，增加研究机构的效率。

最后一段第九段很多美国人还是非常看好大学留学生给民族国家带来的好处。

可是文章的最后一段也代表了一些美国人的观点，就是说一些美国人在肯定这种成就的同时也担心一些到美国去留学的学生，把他们学到的最先进科学技术带回了本国。

总体而言，我们这次快速阅读第一从题材上来讲是离我们大学最近的。从篇幅来讲，不算长；从命题的角度更加比较简单。

我们下面跟大家对一对答案。当然我还要重复说明的是随后我们江涛英语会通过QQ上传我们老师为大家带来的答案。如果在这个过程中漏掉什么或者没有听清楚，一会儿也可以看我们江涛英语为大家提供的标准答案。

第一道题目，问的是通过第一段我们得知今天的大学已经成为了什么？这个对应文章的第一段最后一句，已经成为了全球集中化的一个强有力的力量。所以说应该选择D。

第二道题目，在过去的三十年当中留学生的入学已经增加了，增加了怎么样？这道题目灵活性很大，应该选择C，就是年增长率是3.9%。请注意，第二道题目A、B、C分别都是干扰选项。文章当中说的是从1975年80万发展到了2004年的250万。注意文章当中有相关的信息，就是1975年的80万到2004年的250万。这道题目就不能选择A。因为A的介词是by，如果选择A就说明了过去的三十年当中留学生增加了250万，而文章当中说是增加到250万。

B是增加了80万，也不对。80万在文章当中是1995年的留学人数。所以我们说A、B的灵活性是比较大的。

第三题问在美国有多少在理工科招聘的教授是在外国生的？第三题实际很简单，A、B、C、D都是数字。但是也有干扰，这道题应该选择B，20%，也有人选择了30%等等。30%说的是在美国的外国博士占多少？30%。38%说的是在英国的外国博士是38%。10%说的是英国的本科生有10%是外国人。所以这些信息都是文章中出现的，可是它是干扰信息。应该选择B，20%。如果在强化阶段或者冲刺阶段听过江老师课的话是很容易把这些干扰选项判断出来的。

第四题说耶鲁是怎样为他们的大学生提供全球就业做准备的？这就对应了文章的他们为他们学生提供了留学的机会。应该选择D。

第五题表明能够阐明现在大学的全球化整体趋势的一个例子是什么？这个例子对应文章当中的第五段，第五题很简单，回到文章当中发现耶鲁大学和复旦大学一块在就基因方面的研究有一个实质性的合作，这道题应该选择A。

第六题我们从文章当中知道硅谷怎么样？这道题目对照愿望一模一样。就是文章当中第六段话，硅谷本来由斯坦福大学所创造的，所以说第六题我们选择C。

第七题有关美国用于联邦基金的调查怎么样？对应文章的第七段，虽然美国政府看到美国大学去年作出的成绩，可是在资金方面却不是非常的流畅，所以应该选择B。那么在一定的时间当中它都不是非常的稳定，联邦拨款对于大学的研究来讲。

第八、九、十题，在预测当中我都题型了咱们广大的网友，后三道题目都比较简单。可是也许大多数同学就是因为前七道题目的问题，导致了后三个题目一个都没有做。我手上拿到这个同学的试卷一个题都没有做出来。第八题说“九一一”之后美国留学生的入学剧烈往下降。对应文章中的倒数第二段当中。倒数第二段中说在签证过程中的改变导致了“九一一”后想去美国留学的同学去不了。所以第八题应该是在办理签证过程中发生了一些改变。

第九题问的是很多美国人担心美国的竞争力受到威胁，被那些外国留学生受到威胁。在文章中我们找到一句话，他们很担心这些留学生把这些知识以及智能，把他拿回家。所以那些个将会把知识和技术带回祖国的这些同学。但是请大家注意，第九题我在冲刺班和强化班中讲阅读时候都讲过，一定要注意语法的对应。原文中说的是“By taking”，那么这个过程中应该把taking改成take。

第十题比较简单。对于留学生的开放政策将会使美国受益。因为这些留学生当中最好那些人将会留下来，对应文章中最后一段的加强民族的力量，为民族做贡献。所以说第十题应该是加强。如果没有听清楚刚才江老师的解释，待会儿不要走开，继续登陆腾讯网。在教育四六级的首页上你可以看到由江涛英语为你带来自准确答案。

下面由咱们的王宏老师为大家讲讲听力。首先还是请王宏老师先讲讲听力的前八道题目以及答案。

四六级名师江涛、王宏第一时间四级考试A卷对答案: http://www.insuns.com/cet4/2007/1222/2565.html